認知心理學期末考成績已計算完畢，並公佈於高雄醫學大學學習平台。同學們登入平台選擇課程後，就可以看到自己的成績了。
有五位同學的答案卡因為擦拭不清導致讀卡機判讀錯誤，成績已用人工方式校正：
9407020
9507004
96007016
96007019
96007056
註：學期成績 = 期中考成績 x .50 + 期末考成績 x .50。
認知心理學第十三章的投影片已上傳至高雄醫學大學學習平台，有 HTML、Open Office 簡報與 PDF 三種格式。
考試範圍
- 第 7、8、10、11、12、13、14 章上課及教科書內容。
各章比重
- 第 7 章：14%
- 第 8 章：14%
- 第 10 章：14%
- 第 11 章：15%
- 第 12 章：15%
- 第 13 章：14%
- 第 14 章：15%
題型與題數
- 選擇題，單選，題目以中文敘述，約 50 題。
- 專有名詞原則上以「中文（原文）」呈現，但也有可能直接以原文呈現。
作答方式
- 使用電腦閱卷答案卡，請記得攜帶 2B 鉛筆及橡皮擦。
其他注意事項
- 務必整合上課與教科書的內容。
- 要能認出重要研究者的名字。
認知心理學第十四章的投影片已上傳至高雄醫學大學學習平台，有 HTML、Open Office 簡報與 PDF 三種格式。
原本說本週認知心理學上課範圍是第 13 章的後半，但我重新評估過後決定還是從頭開始講。請同學們作好準備。上課範圍改變，若造成困擾，也請見諒。
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2010 年 5 月 14 日將進行第六次的簡報演練。本次演練為選擇性的，同學們可以視個人需要自行選擇是否參加。唯一的例外是兩位到目前為止因為請假而少練習一次的同學，最後一次一定要上台。當然，不論是否選擇上台練習，你都應該出席。
若選擇參加，跟以往一樣，每位同學要在台上以口語的方式與台下的聽眾分享自己的知識或經驗，並藉由電腦以投影片或其他形式呈現相關的視覺輔助材料。每位同學的分享時間最長 5 分鐘，最短不得少於 4 分 30 秒。這次演練主要是讓同學們練習視覺輔助材料的運用與內容組織。以下是關於此次演練的一些提示：
- 講題：自選，以你熟悉且的確想和聽眾分享的題材為主。請於 5 月 12 日（星期三）下午 6:00 以前，登入高醫 Google 文件，並在「簡報演練 6：講題列表（2010-05-14）」這個試算表中填入你的講題。如果於時限前未填題目，視同不參加演講。（目前高醫 Google 文件平台似乎有些問題，無法新增）
- 內容：適當挑選並組織 5 分鐘的分享內容，讓內容自我完備且淺顯易懂。不需要太嚴肅，最好可以有一些趣味性。
- 準備：務必事先寫好稿子並充分演練，確認可以講得順暢並能在 4 分 30 秒至 5 分鐘之間結束。
- 上台：若擔心忘記，可以準備小抄。
認知心理學第八章投影片已上傳至高雄醫學大學學習平台，有 HTML、OpenOffice 簡報與 PDF 三種格式。