心理學的異想世界

請自行利用時間，在自己或同學住處：

這個投影片（ppt 檔）非常簡明扼要地說明了 Just Noticeable Difference (JND) 的操作型定義及實驗程序。可能有些詞彙和上課時使用的不太一樣，但基本的內容都是一樣的，大家可以作個參考。

「感覺與知覺」的完整投影片（包含下次要講的部分）已上傳到高雄醫學大學學習平台，有 html、pdf 和 sxi 三種格式。

10 月 13 日講授「心理學與視覺藝術」的櫻井正二郎老師來信告知，正在積極準備上課內容，預期會以現在正在高雄市立美術館展覽的作品作為上課題材。櫻井老師認為，到美術館現場參觀和在教室看投影片是不同的。所以，他想請同學們在上課以前完成一項作業：

請自行挑選一部曾經看過且印象深刻的電影，非常喜歡或非常不喜歡都可以。

我已經將「感覺與知覺」投影片今天上課的部分，上傳到高雄醫學大學學習平台，有 html、pdf 和 sxi 三種格式。

我目前在高雄醫學大學學習平台上提供三種投影片的格式：

各位同學在「高雄醫學大學學習平台」的帳號已啟用。如果你是初次使用，請先點選登入畫面帳號密碼輸入框下方的「設定數位學習系統密碼」，設定你的密碼，然後再用你設定的密碼登入系統。

在本校的教學卓越計畫中，其中一項子計畫，由健康科學院心理學系黃惠玲主任主持的「早期療育學程」，內容即包括了全校的普通心理學課程。在 2005 年下半年的計畫執行期間，心理學系的老師及研究生將撰寫搭配 Gerrig 與 Zimbardo (2005) 的 Psychology and Life 教科書使用的中文講義。

高雄醫學大學學習平台剛剛完成帳號轉換，重新開放。我立即登入，發現除了登入帳號和密碼重新設定外，主要的操作介面都和之前試用的差不多。換句話說，許多之前我注意到可能會影響易用性的問題，仍然繼續存在。所以，我就在平台上的「系統建議」區提了以下建議：